喜欢一个人时间久了，你就会发现自己会在不知不觉中爱上她，心也慢慢地醉了，戒也戒不掉。假如我不曾遇到她，是不是彼此间就会有不同的结局呢？

我静静地坐在颖儿的身后，每天安详地看着她的背影，她的一举一动，感觉我真的好幸福，自己的每一天都是一个晴朗的天。

我们那个年代不像现在，喜欢一个人可以直接去说、去做，而是用一些比较委婉的方式，因为那时思想上还是不太开放，受到的传统约束比较多，不像现在那种纯洁的爱情已经洪水泛滥。很多的事情只能悄悄地，有爱不敢大声说出来。

如果那个时候，你经常看到一个男生去惹一个女生，多半是那个男生喜欢那个女孩，想通过惹的方式引起对方的注意。

比如今天拿她的一个橡皮，明天拿她一个铅笔，或者直接捉个虫子来吓唬她，这个时候女生都是追着男生满世界的跑，最后都是以男生遭到女生一顿“毒打”而宣告结束。

那个年纪对待爱情是真挚的，很容易满足，甚至是心仪之人的一个微笑，一个动作，对自己来说都是阳光明媚的一天。

有时候，我也想去惹惹颖儿，但是我又不敢。颖儿对我来说是女神，是洁白的天使，我怕含在嘴里化了，捧在手心里掉了。我怕自己一个不小心惹过了火，会破坏自己在颖儿心目中的印象。

当你去追逐时光的脚步时，你会发现时间就像捧在手掌心中的细沙，一点一点地在流逝，想留也留不住。

三个月的时间过去了，我一直没有去惹颖儿，她从那以后也没有转过身来。

说到颖儿的第二次转过身来，我要感谢我的语文老师，是他在我们班里成立了以前后位组成的学习小组，颖儿成了我们这个小组的组长，只是她不知道的是，这个学习组长是我让给她的。

我从小就喜欢读书，慢慢地文采就好了，每次的作文，老师都拿来给全班同学们读，我写的作文几乎都成了范文。

语文老师想让我当这个学习组长，让我传授给他们一些写作的经验、技巧，不过我以自己已经是劳动组的组长，任务繁重就拒绝了，于是这个位置就给了颖儿。

其实，不是我不想要这个组长的位置，而是我是有私心的，我有自己的小九九、小算盘……

就这样，颖儿可以每天转过身来，和我们讨论学习上的问题，检查我们的作业完成度。而我可以和心目中的女神说上几句话，当时别提多高兴了，那是一种声怦然心动的感觉，感觉心要砰砰跳出来似的。

每天我都拿着练习册去让颖儿检查、批改，每次我都兴高采烈地说：

“欢迎猪长检查、批评！”

颖儿边拿出红笔，边说道：“你才是猪！”然后摆出一副认真的态度看了起来。

看着颖儿认真的模样，我多么希望时间能够停止，停止在这一刻，我就站在颖儿的身边，默默地守护着她，爱着她一生一世！

那个时候，我买了一个可以显示时间的计算器，在班上可以说得上是一个先进货。

颖儿经常会转过身来问我时间，慢慢地我发现颖儿在课上，问我时间特别不方便，于是我就和同位签订了“秘密条约”，互相换了一下座位，这样颖儿可以稍微扭头就可以问我时间了。

每次颖儿扭头看着我时，我就知道她是想问：“现在几点了！”

看完时间，我以手势的形式把时间传达给她。当颖儿看懂我的手势时，总是回过头看我一眼，流露出会心的一笑。

有时候，颖儿看不明白我的手势，我呆呆地看着她，或许样子有点萌萌的还是怎样，颖儿总是笑的合不上嘴，捂上嘴偷偷地笑的那种……

我喜欢颖儿的笑，她笑起来的样子很好看，微微一笑很倾城。

我不知道现在的学生，在考试中是怎么互相对答案的。

我们当时除了传纸条外还有一种方式，就是打暗号，和《逃学威龙》里吴孟达帮助周星驰考试有点类似。

但是还又不一样，起码吴孟达还能仍仍苹果、香蕉做做暗示，不过我们没有那个条件，只能打打暗号。

说起这个打暗号的方式，还是我和颖儿一起“发明”的。

那天是一个混合型的数学考试，我们初二的和初一的在一起考试，前后左右要隔上一个人，才是同年级的人。

颖儿坐在我的左斜前排，就是我左边那个人的前面。两个小时的考试时间，我用了一个小时就写完了，便朝着颖儿的方向看去。

这个时候，颖儿也写完了同时递给我了个眼神，我立即领悟到颖儿的意思，于是微微的点了下头，我知道她的意思是想和我对对答案。

颖儿看到我点头领悟到了她的意思，就偷偷地伸出了一个手指，我知道这是要开始了。

没有多久，颖儿伸出手摸了摸自己的头发。我看到颖儿的这一举动，当时就傻了，心想：摸头发这是什么意思？是暗号，还是什么？

啊！原来是A，头是首，是A的意思，我恍然大悟。一样的，我选的也是A，我轻轻吭了一声表示继续。

颖儿又指了指地，这个我知道，指地就是D的意思，不过我选的是B啊！我该怎么给颖儿表示出来不同的答案呢？这下可难坏我了。

也许是颖儿一直没有听到我的吭声，便趁监考老师的不注意，扭头看了我一眼。

我立马扭了扭自己的鼻子，颖儿看见我扭鼻子，估计也懵了，她也在想我的动作是什么意思，迟疑了半天。

不一会，颖儿给我竖起了个大拇指，我知道是我的答案对了，我轻轻地发出一声叹息，表示继续。

颖儿摸了摸自己的耳朵，这个我知道是C的意思……

我和颖儿就以这样的方式对完了整个试卷，事后我们把这个方法教给了其他同学。

A就是摸头发，B是鼻子，C是耳朵，D就是地，开始对答案就互相点头，不一样就什么也不做，继续就轻轻地发出一个声音……有时候这样的暗号方式会随机而变。

转眼间，一年半的时间就这样匆匆过去了，我一直没有面对面地对颖儿表白，或许颖儿也知道我喜欢她，但是我把对她的爱，深深地藏在了心里。

就这样，我和颖儿迎来了即将要离别的日子——初中毕业！