月儿后来还是笑了。
但是我并没有看见，不是所有的事情我都能亲眼看到，亲耳听到，或者自己经历的，有许多事情，是事后于老师告诉我们的。
那一天，我和于老师是在村口分手的，村口有两条路，一条通往村里我们大家的家，另一条通往小学。
赵连生，早点回去啊，于老师说。
老师再见，月儿再见，我说。
再见，于老师说，明天上学不要迟到。
噢，我说。其实这是多余的，我上学从来没有迟到过，我站在村口的路上望着于老师抱着月儿向学校走去，我真的很想跟他们一起去，但是我不能的，我有自己的家，我有父亲母亲，他们会等我的，我在一瞬间甚至想，如果我也没有父母亲，我就和月儿一样跟于老师回去了。
我的这种想法肯定跟月儿有关的，只是月儿不知道的，别人也不会知道的，我不会告诉别人的。
其实那一天我根本就没有考虑很多问题，年龄的幼小决定了我不可能去思考，于老师把月儿抱回家去，算什么呢，他真的收养月儿了？他是一时的冲动，还是会将这件事情进行到底？他是真的要做月儿的爸爸吗？这些事情我怎么知道呢，我只是一个二年级的小学生呀，就算我很聪明，我也不可能去想象这些难题，更不可能去解答它们。
我走过村长的家，我朝里边看看，我虽然没有看清楚什么，但是我也知道，每天这个时候，村长都会对着话筒讲话，许多年里，村长有什么事情要告诉村民，就是用这个话筒，各家各户的广播喇叭里，就传出了村长的声音。
村长说话的时候，一边拿一个小酒杯倒了一点酒想抿一抿的，村长的老婆秀珍端了一点咸鱼拿到村长面前，村长咂了咂嘴，当然，这啧啧的声音也会通过喇叭让村民们都听到的，这一点村长不在乎，村长正在准备抿酒的时候，村长家的老猫跳到村长的桌子上，村长还没有来得及抢碗，碗里那惟一的一块咸鱼已经被老猫咬在嘴里了，老猫快速逃窜，喉咙口发出呼呼的吼声，村长能够来得及做的事情，就是大骂老猫。
你个黄眼乌珠畜生。
你个杀胚。
你个没人管教的东西。
你个什么什么。
这时候于老师正在给月儿洗脸，于老师说，你看看，你看看，你的小脸像猫脸了……
村长的叫骂声从广播里传了出来，因为频率高，分贝大，震得广播嘶啦嘶啦响，月儿眼睛里露出恐惧的神色，于老师说，没事的，村长在骂猫呢，村长家的老猫嘴馋，和村长抢东西吃，那只老猫呀，是这样子的，于老师做着张牙舞爪的样子，他是想逗月儿笑，但是月儿却始终是疑疑惑惑地不解地看着于老师，于老师见月儿仍然不笑，他的嘴里又发出了喵呜喵呜的猫叫声，叫了几声后，于老师发现月儿快要哭了，赶紧去关掉广播。
月儿，你不会是怕老师吧。
月儿，你别看老师平时会板面孔，其实老师不凶的。
月儿，以后你会知道老师的，老师是很讲道理的。
月儿，老师是有知识有水平的人，所以老师不会无缘无故骂人的。
月儿……
于老师就是这样，反反复复地告诉月儿他是怎样的一个人，但是越说越说不清楚，怎么说月儿也不点头，最后于老师只好问月儿：月儿，你听懂了吗？
不懂。
嘿嘿，在这一点上，月儿和我们有着惊人的相似。
只是无论于老师做什么样的努力，扮什么样的鬼脸，出什么样的洋相，一直到月儿爬到于老师的床上去睡的时候，一直到月儿睡着了发出轻微鼾声的时候，月儿的眉结仍然没有解开，于老师看着月儿的愁眉苦脸，于老师想，月儿，我决不让你再受苦。
在月儿上床的时候，老师正在写一封信，老师说，月儿啊，等你念了书，你就会来偷看老师写情书了，不过这封信可不是情书啊，这是老师请客的名单。
月儿无动于衷地看着老师。
你知道是什么客人吗？于老师有些得意的，是老师结婚请他们来吃喜酒的人，老师就要结婚了啊，什么是结婚你知道吗，结婚就是讨老婆呀，老师的老婆你知道吗，就是药店里那个王芳呀，月儿啊，老师结了婚，你就会有个小弟弟了，你可不许欺负他呀，他比你小多了……
于老师自言自语地说了一会儿，月儿已经睡着了，于老师写好了名单，也睡了。
于老师是被月儿的尿泡醒的，那时候于老师正在做梦，他梦见自己在给我们上课，当他背对着我们开始板书的时候，太阳照在他的后背上，于老师觉得暖暖的，温温的，很舒服，他还尽情地舒展了一下身子，可是不一会这暖暖的感觉就变成了冷冰冰的了，于老师伸手摸了摸后背，咦，怎么湿了？
于老师就醒了，他醒的时候那股又冷又湿的感觉就是实实在在的了，于老师拉开电灯，发现月儿坐在床上，两眼直愣愣地看着他。
你怎么啦？
我尿了。
尿？于老师回过神来，就闻到一股子尿臊味，接着后背和屁股上的感觉犹如蚂蚁一样爬动着，于老师“哎呀”一声跳了起来，掀开被子，床单湿透了，掀开床单，褥子也已经湿透了，再掀开褥子，连棕垫也是湿漉漉的，再看地上，汪着一大摊。
我的妈，于老师说，你小小的人，能尿那么多呀？
就是在这时候，月儿笑了，她的笑真是惊天动地，格格格，格格格，格格格，格格格，在于老师手足无措、站在那里看着那么多的尿一时不知怎么理解的时候，月儿的笑像是失了控，她笑弯了腰，又直起来，又笑弯腰，又直起来，于老师后来说，我从来没有看到过一个小孩子，一个六岁的孩子会这样的笑法，于老师手忙脚乱地把泡在尿里的月儿抱了出来，又去扯床单，又去拉褥子。
没法睡了，于老师说，没法睡了。
格格格，格格格。
于老师把月儿放到水桶里，替她洗干净，用毛巾擦的时候，于老师才想到一个问题。
你的衣服呢？
格格格。
可是我这儿哪里有小孩衣服呢？
格格格。
我还没有结婚呢，等我结了婚，就要有小孩了。
格格格。
可是就算我有了小孩，那也是一个小小的婴儿，只有这么大，于老师做了一个抱婴儿的手势，他的衣服你也穿不上的呀。
格格格。
你怎么还笑，于老师后来是拿自己的一件衬衣给月儿穿上，月儿从头穿到脚还嫌长，于老师怕月儿踩住下襟绊跤，干脆拿剪刀把长出来的部分剪掉了。
后来老庞对我说，我在想，月儿那泡尿怎么会那么的大。
为什么？
可能因为月儿彻底放松了。
那一天晚上，也就是月儿来到于老师家的头一天晚上，床上不能睡了，于老师想出一个主意，睡到教室里去，拿几张桌子可以拼成一张很大的床呢，于老师说，床拼成以后，月儿跷着一只脚，在“床”上跳来跳去，像个小疯子，她一边跳，一边笑着唱歌：
抗铃抗铃马来哉，
隔壁大姐转来哉，
买点啥个小菜？
茭白炒虾……
于老师忙手忙脚地做完一切，准备上“床”了，一抬脚，才发现自己一直是光着脚在忙碌，抬起来看看，脚底板已经污脏污脏，于老师打了水来洗脚，月儿从“床”上爬下来，去拿来一块抹布。
爸爸，月儿说。
于老师的心突然一抖，我的眼泪要流出来了，于老师后来说，我心里很酸很痛。
于老师呆呆地看着月儿，过了好半天，于老师说，大家都叫我老师的。
爸爸，月儿说。
你明天开始就要上学了，于老师说，叫我老师。
爸爸。
老师。
爸爸。
老师。
月儿的性格是很犟的，当天夜里的事情就证实了这一点，于老师坚持要她叫老师，而月儿则坚决要叫爸爸，但是不知道为什么，在第二天我们开始介入的那一刻起，一直到以后，再以后，我们从来没有听到过月儿叫爸爸，她一直都是叫于老师“老师”的。
老庞听完这些故事以后，说，我还要让这个细节更生动一点，他说，月儿兴奋得睡不着，于老师哄她睡，他哼着一首歌给月儿催眠，哼着哼着，自己倒睡着了，月儿挠于老师的脚底心，把于老师挠醒了，于老师懵懵懂懂地看看月儿，赶紧又哼起来了。
生活中的于老师是不唱歌的，也不大懂音乐，但是在电影里有一首歌的音乐背景贯穿了始终，那是一首早期的苏联歌曲，我们大家都会唱的：红莓花儿开在河边原野上，有一位少年真使我心爱……
在很多很多年以后，听说文金承包了村里的会议室，他开了一个卡拉ok厅，村民们有时候也会去唱一唱歌的，有一回于老师也去唱的，他认认真真一字一句唱完了，最后大家热烈鼓掌，但是有人说，于老师从头到尾没有唱准一个音调。
这话我相信的。