余慎言又找几名同学问了一下，得到的答案大同小异，都说余老师在的时候，自己感觉学习兴趣很浓厚，但见不到余老师的时候就感到烦躁，根本就失去了学习的兴趣与动力，瞬间就恢复了平时厌学的状态。

这种烦躁情绪蔓延扩散下来，连一些状态比较好的同学也受到了影响。

听完大家的回答，余慎言心中不由“咯噔”一下。

如果非要见到自己才能安心学习，这也太糟糕了！

自己很快就要去上班工作了，岂能一直陪在他们身边？

沉吟了一会儿，余慎言决定使用“蛊惑道场”试试效果。

“开启蛊惑道场”，他在心中默念。

“请选择作用对象（具体生物或某一封闭环境）。”系统提示道。

余慎言给出了答案——“本教室。”

“请选择作用区域（作用效果随选择区域增大而减弱）。”

“怎么选择作用区域？”余慎言有些迷茫。

“用意念框定一个区域。”

余慎言扫视了一眼教室里的学生，沿着学生所坐的位置的最外侧边缘前后左右画了个框，然后又沿着学生的头部和脚底各切了一刀，框出一个长方体，将所有同学都圈了进去。

“请选择蛊惑目的。”

“蛊惑目的？”余慎言一怔，问道：“这是什么意思？”

“就是在这个区域里，你要达成什么目标？要实现什么目的？”

“激发这一区域内学生的学习热情，达到使之热爱学习的目的。”

蛊惑区域设定中……

蛊惑目的生成中……

“蛊惑道场”是否正式开启？

是？否？”

“是！”余慎言毫不迟疑地选择了“是”。

只听“嗡”的一声，刚才选定的区域仿佛震颤了一下，瞬间被笼罩在一种奇异的波动之中。

这种波动用肉眼去观察，根本就难以分辨。

但余慎言却发现自己竟然能用意念感知。

并且他还隐隐约约地感觉到，自己和这一区域建立了一种奇妙的联系，让他能轻易地察觉这一区域中每一名学生的学习状态。

“好了，大家开始学习吧！”余慎言大马金刀地坐在教室的正前面。

一瞬间，学生们就有了一种奇异的感觉，仿佛被一种无形的力场包围，缓缓地刺激着他们的头脑，令他们仿佛又找到了上午的那种状态，莫名地对学习产生了兴趣。

在前面坐了一会儿，看到所有学生都进入了认真学习的状态，余慎言悄悄站起身，走出了教室。

在那种奇妙的联系中，余慎言感知到这些同学仍处在一种良好的学习状态中，根本就不因自己的悄然离去而受到丝毫影响。

“看来这个蛊惑道场很强大呀！”余慎言内心深处毫无技术含量地称赞了一下。

“慎言，你是怎么做到的？”

“余老师，你真厉害！”

张洋和梅心龄走了出来。

张洋目中露出疑惑，而梅心龄眼中则露出钦佩之色。

张洋道：“慎言，我刚才在教室和那些熊孩子讲了半天，他们一直是乱哄哄一团糟，而你来后就问了几句，便让他们好好学习。令人奇怪的是，他们十分听话，瞬间便安静了下来，投入到专注的学习之中，你……这是如何做到的？”

“就是啊，余老师，你太神奇了，这究竟是怎么做到的呀？”梅心龄眼中露出小星星，好奇地问道。

怎么做到的？

当然是靠忽悠啊！

余慎言心中这样想着，呵呵笑了两声，调侃道：“也许是人品问题吧！”

张洋和梅心龄二人对视了一眼，齐齐苦笑了一下。

“好了，这下没事了，”余慎言说道：“只要让他们老老实实的待在自己的座位上，别长时间离开教室，他们就会保持良好的学习状态。你们就放心吧，我要走了，有什么情况再电话联系。”

用力挥了挥手，余慎言转身潇洒地离去。

就这么简单吗？

张洋面上都露出疑虑。

他转身向教室走去，梅心龄紧跟其后。

二人走进了教室，只见22名学生正在聚精会神地学习。

见到他们进来，连头也不抬一下。

看着他们全神贯注的样子，张洋感觉有些懵逼，慎言这家伙什么时候变得这么厉害了？

现在变得让人有些看不懂啊！

走在路上，余慎言面色有些难看，对刚刚消耗的10点经验值，他感觉很是肉疼。

按照这种进度，现有的经验值用不了几天就会消耗殆尽。

看来，还是要抓紧时间挣经验值啊。

回到阁楼，余慎言偶尔用那种微妙的联系查看教室里学生的状态。

学生们学习的状态一直保持和得很好。

半个小时、一个小时……两个小时……

直到放学，学生们始终全神贯注、聚精会神。

当所有的学生都走后，余慎言发现那个区域中依然保持着一种奇妙的波动。

“蛊惑道场”仍然在发挥作用，余慎言试了几次，都没法取消。

真是浪费啊！

他的脸颊一阵抽搐。

他决定：以后在使用“蛊惑道场”的时候，一定要算计好时间，坚决不能造成无谓的浪费。