（六）

赵媛松没想到他会知道第二轮计划，也没想到他会考虑到她的感受，顿时有点不知所措：“还好，我对自己还是有点信心的，虽然动作没有你的快……”

“之前那个未来商品计划是你想的吗？”彭泽令又问道。

“没有，是白撄宁写的。”尽管赵媛松心里有一万个不愿意，但为了避免节外生枝，她还是选择了谨言慎行。彭泽令给了她一个耐人寻味的微笑：“那她肯定是向你讨教了。”

“先不说这个了，我今天就是想来刺探下军情的，这个点我也该回去了。”赵媛松不愿再多说，怕他会一直揪着这个问题不放。彭泽令一听她要走，明显有点慌乱了：“我不再问下去就是了。我能向黄高远借你半天吗？”

“我得问问他。”赵媛松一边装作打电话询问的样子，一边悄悄将手机关掉，以免黄高远突然查岗。彭泽令亲自驾车将她载到了一所特殊学校附近，下车后便带她走到公交车站旁边。那里早就有一群孩子在候车，但完全没有她想象中的聒噪和打闹。不一会儿，一辆五彩缤纷的彩虹车便驶过来了。带队的老师领着孩子们一个个往车上走，每个孩子安安静静地坐在椅子上不发一言，气氛怪异得很。赵媛松跟着彭泽令上了车，心里猜想这群孩子十有八九是自闭症儿童。赵媛松在等待他解答的时候，车窗突然模糊起来，像被一层水蒸气笼罩住似的。上面开始浮现形形色色的卡通图案，那些可爱的小动物们还会活动，用文字问着一些简单的问题。车上的孩子原本还在呆呆看着窗外，一看到这种场景便产生了浓厚的兴趣，纷纷试探性地伸出手和小动物们互动。

赵媛松尝试着回答小动物提出的问题，发现它们不仅能够给出各种有趣的反馈，还能追问更多相关问题，引导小朋友发散思维。这群小朋友虽然不善言辞，内心却有很多想要表达的话语。赵媛松不动声色地观察着他们，怕动静一大便破坏了他们的小世界。等她回过神的时候，彭泽令已经跑到了对面的彩虹车上去了。她面前的车窗没有雾气，能清晰看到对面车厢的小孩子在写写画画。其中一个窗户有着一个偌大的二维码，她从透明的地方隐约看到彭泽令用手摇着手机，示意让她用手机扫码。她按照他的意思去做，发现手机屏幕上出现了一个小视频，正是他刚刚在车窗上作画的场景。

他先是画了一对憨态可掬的情侣，同窗共读三年以后相恋，却不幸被棒打鸳鸯两分离，最后只得殉情化蝶。赵媛松记得两只蝴蝶的纹路，正是代表着两人姓氏的珍稀动物。她忍不住笑了起来，想要在视频下方给他留言，手机却弹出了未接来电提示短信，还有几条黄高远发来的信息：“活动提前，速回公司。”

真扫兴。赵媛松嘀咕了一句，用快捷回复发了一句“好的”，便准备打车回去。彭泽令见她一脸淡漠地看着手机，料到她可能遇到工作上的事情，于是眼明手快地给她发了条信息：“需要坐我的车回公司吗？”

“顺路吗？你的公司跟我的公司不在一条路上。”赵媛松看到他猜出了自己的心意，心里不禁一阵欢喜。她本想着彭泽令会回“没关系，绕个路就好”或者“应该的，毕竟是我把你拐到了这里”，没想到他十分硬气地回道：“我不顺路，但我就是要送你回去。”