“彦彦！”一个身着白色短衣短裤的少年向着树下的两个半大的孩子跑去，一边跑一边兴奋的拿着什么叫唤着他们。两人都兀自现在自己的心绪里，哪个都没有听到他的叫唤。

小娃子仍是一边叫着一边向他们跑去，临到近了便跳起来向着俞青彦扑去。他这一扑本不当事，但俞青彦那边还愣着神，两个人双双摔倒，正砸在站在旁边愣神的巴舜身上。

咣当一声，巴舜就来了个狗啃泥。两个人终于回了神，青彦赶忙抱着小娃子起来，回身看了看正挣扎着起身的大师兄。

“大师兄，没事吧？”

“做什么这么毛躁？”

巴舜好不容易站起来，也没回答青彦的问话，对着小娃子就训了起来。娃子一看巴舜拉长了脸便小脸一皱，眼泪就在那乌黑的眼睛里打上了转，长翘的睫毛忽闪忽闪着眼泪就留了下来。

“苏子别哭，拿的什么好东西来让我们看的？”

“师弟你不能这么宠着他。”巴舜说的俞青彦并不是很明白，这便是宠了么？

俞青彦仍抱着白苏子，苏子刚满三岁时，邬偲尧便将他带来了学堂，开始识字及至今日已有半年有余。其实这并不算早，青彦与巴舜也是这个年纪进的文堂学字，只不过巴舜的情况就特殊了些。巴舜拜师前就被父母送到学堂识字，初来时也是三岁，在学堂里学了两年，五岁拜了邬偲尧学武，也不过是合了教内小孩始学武艺的年岁。

三启识字，四通二语，五展拳脚，七岁修心，九掌兵刃，十年苦练，归为一心。

教里曾经流传过这么一句话，并未有人正正经经的教过，但却是人人都知晓的。

白苏子哭声渐小，一脸不安的看着俞青彦，青彦并没有继续哄着他，也不说话，只是静静的与他回望。白苏子并不哭了，将手里的灰色的纸拿了给青彦看。上面歪歪扭扭的写了五行字，分别是：辰时树上两只鸟，一只吃虫，一只看它吃，这只吃饱了，那只看饿了。

这五行字是用西漠文写的，白苏子的字歪扭得让人费解，即便去年他也写过这首由俞怀青创作的诗。但青彦边看着苏子的字边回想那首诗的内容时，他的头又隐隐有了疼痛的迹象。

他自己都清楚是怎么一回事，读无碍却背不得，若是他自己的字或是更加规矩的字，他读来都是无碍的。自三岁那年他就如此，每次师傅师伯们教的诗文字句他都能很快学会并跟读出来，但若是让他背诵，他总是忍着头隐隐的痛也不能想起。那么可不可以将苏子这些歪扭的字当成画，不去想师父当年的诗，而是将它看做是苏子的画又会怎么样？

果然！俞青彦心里了然，还是那句不忆当初便不会痛，那么背书就将书变成字画印在脑子里，每每背来就当自己在跟读就好了。

可这事哪里真如说的这般轻巧，观字如观画？书读百遍，其义自现。那么字临百遍，是不是也能其型自留？青彦想要试一试，可能没有用，但练字现在有另一个好处，能解他现在的困境。

其实俞青彦的字并不算好看，但却绝不会是一个四五岁孩子能写出来的横平竖直。

自进了学堂见了其他幼龄同学的字后，他深深的怕自己写字露出了什么马脚，若是被发现，他根本解释不清，他总怕被俞怀青发现后有什么可怕的事发生，他很怕俞怀青也将他视为异类。因此，他从不写字，师伯留的誊写作业他不做，自然平日里少不了挨手板。

背诗他是背不出，俞怀青从没有责备过他，但他总还是知道师父是失望的，俞青彦并不想如此，那练字也许能够让俞怀青能够高兴些，他只想对师父好些，再好些。所以，如果此法能够让俞怀青高兴些，他愿意一试！